Educación para la Ciudadania

Mañana vamos a trabajar con el periodico del estudiante. Os doy alguna pista que se concretará mañana:
1. Si tienes tiempo busca información sobre deportisitas (mujeres) y las noticias que sobre ellas dan los medios de comunicación.
2. Te suena de algo estas dos expresiones? "techo de cristal" y " suelo pegajoso" Te animo a que investigues.
3. Deberéis crear un relato con estas palabras: un monstruo, un hombre, una mujer un caballo.
4.- Cread una redacción que incluya: "Si yo pudiera y me dejaran, sería..." "Los demás especialmente mi familia, piensa que seré...""Yo creo que seré..."

Química: los átomos

A continuación os dejo unos enlaces que me parecen interesantes para repasar:
- la historia de los modelos atómicos
- los conceptos de número másico y número atómico, isótopos, iones...: la estructura atómica o las partículas de los átomos

Los siguientes enlaces contienen actividades interactivas para que puedas contruir un átomo:
- constructor de átomos 1

- constructor de átomos 2

-la tabla periódica (es un juego para repasar los símbolos de los elementos químicos y su situación en la tabla periódica)

¡Espero que os sean útiles!

Partes del corazón

Para repasar las partes del corazón os dejo este enlace:
http://www.educaplus.org/play-56-Partes-del-corazón.html

Blog para preparar nuestro disfraz

Esta es la dirección del blog que Elena y Andrea han creado para aportar ideas, imágenes, opiniones...
http://nuestrodisfraz.blogspot.com/

Creación de una página Wiki

Una página wiki es una página web que puede ser editada y modificada por cualquier persona que la visite. De esta forma sus contenidos pueden crecer rápidamente con las aportaciones de quienes deseen participar en su confección.
La siguiente actividad para realizar en equipo es la creación de una página wiki.
Empezaremos viendo el siguiente vídeo:

Condiciones de los blogs de equipo

- La Weblog de vuestro equipo cooperativo va a ser como un cuaderno de bitácora en el que tendréis que registrar los avances, las dificultades, y todo aquello que vayáis desarrollando como equipo.
- Cada blog debe contener el logotipo de su equipo e hipervínculos al resto de los blogs de la clase.
- Se evaluará (este trimestre): el diseño del blog, los contenidos, la información gráfica en forma de imágenes o vídeos, número de publicaciones totales,…
- Cada componente del equipo deberá hacer al menos una publicación semanal en el blog.
- En la plantilla del plan de equipo el secretario o secretaria anotará el día y el título de cada una de las aportaciones.

Estrenamos temporada

El blogcooperativo está de nuevo en marcha. Tras un largo parón (vacaciones y todo un trimestre) lo retomamos de nuevo. Quienes lo estrenaron están ya en 4º, el tiempo pasa y los cursos también. Nosotros ya estamos en 3º, parece que fue ayer cuando pasamos a secundaria y ya veis... Vamos a intentar que este blog esté animado porque creatividad e ideas no nos faltan. Además el lema de este año es ¡ATRÉVETE A SOÑAR!, así que vamos a intentar hacer que este blog sea el mejor.
Un saludo y bienvenid@s.

¡Orgullos@s de nuestros robotillos!

Aquí estamos con nuestros proyectos. Han sido muchas las dificultades pero... ¡ha merecido la pena!

El circuito eléctrico

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Resúmenes de Matemáticas

El equipo de Blue Sheeps ha colgado en su blog el índice de los resúmenes de Matemáticas. Os puede servir para revisar si los tenéis todos.
¡GRACIAS SILVIA!

El agua como componente del cuerpo humano

Aquí os pongo el reparto por equipos de los contenidos del proyecto de Biología y Física-Química:

Flubituvis dirige y coordina (es el equipo coordinador)

Crazys:

- Porcentaje de agua en el cuerpo humano
- Renovación y eliminación del agua
- Fuentes principales de aporte acuoso

Chispiitas:

- Enlace químico de la molécula del agua

Blue Sheeps:

- El agua como disolvente

Gusanit@s:

- Puntos de fusión y de ebullición del agua
- Calor específico y tensión superficial del agua

Otaku:

- El agua como reactivo químico
- Reacciones químicas en presencia del agua
- Funciones del agua en el organismo

- Consecuencias de la falta de agua (deshidrataciones,…)

Tenéis que colgar en vuestro blog un breve resumen de lo que estáis preparando, así como de las prácticas que vais a hacer (la ósmosis, la electrólisis,...). Podéis contarnos las dificultades que están surgiendo y como las estáis resolviendo.

¡La semana que viene tenemos que empezar a grabar los vídeos!

Proyecto de Música

El proyecto de Música ya está en marcha como muestran

estas fotografías que hemos hecho pensando en Cristina.

Trabajo de Blue Sheeps

Blue Sheeps

Chispiitas con Julián, su nuevo fichaje.

Flubituvis

My gusanit@s Kompany

L@s Crazys
Viñetas de L@s Crazys

L@s Otaku

¿Hay algo que te preocupa?

Sin comentarios. No hubo comentarios. Me quedé sin saber qué os quedó, qué estabais pensando. No se si os impactó, si os gustó, si os revolvió algo por dentro. Alguien dijo algo mientras veíamos la presentación pero... ¿qué sentíais en vuestro interior? ¿A alguien, de verdad, le molestó algo?

Tutoría

Os recuerdo que el miércoles hay que traer el cuadernillo del TÚ DECIDES. Supongo que después de estos días ya lo habéis enseñado en casa (y lo han firmado) e incluso habéis contado como lo estamos trabajando (para eso os lo llevasteis...).

Soluciones de los ejercicios de hoy

En este enlace tenéis las soluciones de los ejercicios de hoy: http://www.dibujotecnico.com/fotocopiadora/ejercicios/doc_3_2.pdf

Las soluciones de las actividades finales 1, 2 y 5 ya están colgadas.

¡AQUÍ VA UNA AYUDA PARA PRACTICAR LAS VISTAS!

Aquí os dejo uno de los recursos interactivos más interesantes que he encontrado y que creo que os puede servir para TRABAJAR LA VISIÓN ESPACIAL. Se trata de animaciones Flash y las piezas se presentan de una manera clara y sencilla. ¡Pienso que os puede ayudar a comprender mejor cómo se obtienen las vistas de un sólido!.

Hay que pinchar en PIEZAS y tenéis la posibilidad de realizar dos tipos de ejercicios:

- Reconstrucción de la pieza a partir de las vistas
- Vistas (planta, alzado y perfil)

IR A LA WEB DE VISTAS

Se admiten comentarios...

Para repasar la perspectiva cónica

Aquí tenéis una aplicación chulísima, en inglés, que os puede servir para repasar la perspectiva cónica. Se trata de una obra de un pintor italiano del siglo XVIII, Canaletto, y muestra los conceptos básicos de la perspectiva cónica: líneas y puntos de fuga.

Pincha aquí para hacer la actividad

¿Qué os parece?

El Teorema de Thales y Les Luthiers

Buscando material que os pudiera ayudar con el tema de la "perspectiva espacial" he encontrado este vídeo que me ha encantado (está claro que internet es un mundo de posibilidades). Trata del teorema de Tales (o Thales), que justo hemos repasado esta mañana en clase de matemáticas. Ha sido realizado por dos estudiantes, Nicolás y Matías, como trabajo final de un curso de edición digital e inserta imágenes de la ciudad de Buenos Aires. La canción es de Les Luthiers, genial grupo musical argentino.

De paso os pongo debajo un poco de información sobre Tales de Mileto, que he copiado de wikipedia, para que ampliéis vuestros conocimientos de cultura general.

Tales de Mileto (en griego Θαλής ο Μιλήσιος) (h. 639 ó 624 adC - h. 547/6 adC) fue el iniciador de la indagación racional sobre el universo, por lo cual se le considera el primer filósofo de la historia. Fue el primero y más famoso de los Siete Sabios de Grecia (el sabio astrónomo) y tuvo como discípulo y protegido a Pitágoras. Es aparte uno de los más grandes astrónomos y matemáticos de su época, a tal punto que era una lectura obligatoria para cualquier matemático en la Edad Media y contemporánea.

¡Diseñando con mucho estilo!

Pues sí, a pesar de las dificultades... ¡vamos avanzando!. Hay quienes ya le están cogiendo el gusto a esto de la expresión gráfica. Esta semana daremos por terminado este tema. ¡ÁNIMO!

Dos diseñadoras Flubituvis

Sonia, de l@s Crazys, muy concentrada.

Blue Sheeps realizando un buen trabajo.

Dos Otaku ayudándose.